Avonturier Edmond Öffner neemt zijn petje af voor de professional in het onderwijs

ingevoerd op 18-9-2006

Gepubliceerd:

Zag u 24 mei ook zoveel kinderen in de stad lopen? Tien tegen één dat het leerlingen waren van één van de scholen van Stichting Penta in Hoorn. Alle scholen gesloten, want het was tijd voor de meesters en juffen zelf. “Het wordt tijd dat er weer waardering komt voor de mensen in het onderwijs. En daar hebben we zelf de hand in. ‘Goud op zolder verkoopt niet, koper op straat wel’. We moeten laten zien waar we goed in zijn dan zullen anderen ons meer gaan waarderen”, zegt Alex Peltekian, sinds augustus 2005 algemeen directeur van Stichting Penta. En wie kan beter vertellen over de waarde van succes, dan de man die de hoogste berg van de wereld bedwong.

In een goed gevulde schouwburg kwamen de onderwijskrachten van alle Rooms-katholieke, Protestants-christelijke en interconfessionele scholen in Hoorn bij elkaar. Maar ook de directeuren, de conciërges, de administratief medewerkers en de mensen van het bestuurskantoor namen deel aan deze inspirerende dag.

Na een enerverende inleiding door Edmond Öffner, bekend van de spannende expedities op de Mount Everest en voettochten naar de Noordpool, werd de pet afgenomen voor de mensen die het elke dag weer voor elkaar krijgen een groep kinderen te boeien en hen kennis en vaardigheden bij te brengen. In een hilarische parodie op het bekende tv-spel van de maandagavond, werd de kennis getest van de medewerkers van Stichting Penta. Wat weten zij van de nieuwe ontwikkelingen in het land en in hun eigen stichting? Kennen zij de wet BIO, de wet waarin de bekwaamheidseisen voor werkers in het onderwijs vastgelegd zijn? Weten ze hoe hun eigen werkgever daarmee omgaat? Gaan ze inderdaad aan de slag met hun eigen ontwikkeling? Kortom: durven zij hun succes te vieren en te werken aan het imago van hun beroep?

Alex Peltekian, zelf sinds enkele jaren werkzaam in het onderwijs, is duidelijk in zijn visie: “In Nederland is al decennia lang sprake van een enorme geringschatting van de deskundigheid op de werkvloer, ook in het onderwijs. De kennis, motivatie en ervaring van de werknemers die het ‘echte werk’ doen worden ondergewaardeerd en vooral: onderbenut. We moeten af van de betutteling. Laten de professionals de moed hebben weer op te komen voor wat hen bezielt! Woorden zijn prachtig, maar je doet dingen door ze te doen, niet door erover te praten’. Een dag als vandaag kan daaraan bijdragen.”

Vandaag gaan alle leerlingen weer gewoon naar school en is het een stuk rustiger in de stad. Maar er is misschien wel iets veranderd… de beroepstrots komt terug in het onderwijs. Als dat geen succes is.

Bron: Stichting Penta

Alle gegevens onder voorbehoud | Alle rechten voorbehouden | Ichthusschool
Schoolkrijtje gemaakt met website software van Ziber | Webdesign SdH Vormgeving